Ramowy rozkład dnia
Zalecane warunki i sposób realizacji:
W trosce o prawidłowy rozwój psychoruchowy oraz przebieg wychowania i kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym zaleca się następujące proporcje zagospodarowania czasu przebywania w przedszkolu w rozliczeniu tygodniowym:
1. co najmniej jedną piątą czasu należy przeznaczyć na zabawę (w tym czasie dzieci bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela); 2. co najmniej jedną piątą czasu (w przypadku młodszych dzieci -jedną czwartą czasu), dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, w parku itp. (organizowane są tam gry i zabawy ruchowe,zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze itd.); 3.najwyżej jedną piątą czasu zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego; 4. pozostały czas - dwie piąte czasu nauczyciel może dowolnie zagospodarować (w tej puli czasu mieszczą się czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne i inne).
Ramowy Rozkład Dnia W Naszym Przedszkolu Grupa dzieci: 5, 6 – letnich
8:00- 8:30 BAWIMY SIĘ DOWOLNIE W SALI. Zabawy dowolne dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela. Praca indywidualna z dzieckiem. Obserwacja pedagogiczna. Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne z tematyką kompleksową i zainteresowaniem dzieci.Zabawy ruchowe.
8:30-9:30 GIMNASTYKUJEMY SIĘ, PRZYGOTOWUJEMY DO ŚNIADANIA, JEMY ŚNIADANIE.. Ćwiczenia poranne. Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.
9:30-10:30 UCZESTNICZYMY W ZABAWACH I SYTUACJACH EDUKACYJNYCH Zajęcia wychowawczo-dydaktyczne realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalające aktywność dziecka w różnych sferach rozwojowych.
10:30-11:00 BAWIMY SIĘ DOWOLNIE W SALI. Zabawy swobodne dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela.Praca indywidualna z dzieckiem.
11:00-12:00 SPACERUJEMY,BAWIMY SIĘ W OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowo-ogrodnicze, spacery i wycieczki (w przypadku nieodpowiedniej pogody gry i zabawy ruchowe w salach).
12:00-12:30 PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO OBIADU.OBIAD. Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku. Czynności higieniczne po posiłku.
12:30- 13:00 RELAKSUJEMY SIĘ PO OBIEDZIE. Zabawy i zajęcia relaksacyjne i odprężające; kwadrans na bajkę; muzykoterapia. Podsumowanie wydarzeń dnia - utrwalanie wierszyków i piosenek. Zabawy dowolne i dydaktyczne organizowane w sali.
Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego realizowana jest w godzinach 8:00- 13:00
Ramowy Rozkład Dnia W Naszym Przedszkolu Grupa dzieci: 3 -4 - letnich
6:30-8:00 PRZYCHODZIMY DO PRZEDSZKOLA. Gry, zabawy i zajęcia dowolne według pomysłów dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela. Zabawy integrujące grupę zróżnicowaną wiekowo. Zabawy muzyczno-ruchowe.
8:00- 8:30 BAWIMY SIĘ DOWOLNIE W SALI. Zabawy dowolne dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela. Praca indywidualna z dzieckiem. Obserwacja pedagogiczna. Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne z tematyką kompleksową i zainteresowaniem dzieci.Zabawy ruchowe
8:30-9:30 PRZYGOTOWUJEMY DO ŚNIADANIA, JEMY ŚNIADANIE. Ćwiczenia poranne Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku. Myjemy zęby.
9:30-10:15 UCZESTNICZYMY W ZABAWACH I SYTUACJACH EDUKACYJNYCH Zajęcia wychowawczo-dydaktyczne realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalające aktywność dziecka w różnych sferach rozwojowych.
10:15-10:45 BAWIMY SIĘ DOWOLNIE W SALI. Zabawy swobodne dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela.Praca indywidualna z dzieckiem.
10:45-12:00 SPACERUJEMY,BAWIMY SIĘ W OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowo-ogrodnicze, spacery i wycieczki (w przypadku nieodpowiedniej pogody gry i zabawy ruchowe w salach).
12:00-12:30 PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO OBIADU.OBIAD. Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku. Czynności higieniczne po posiłku.
12:30- 13:00 RELAKSUJEMY SIĘ PO OBIEDZIE. Zabawy i zajęcia relaksacyjne i odprężające; kwadrans na bajkę; muzykoterapia. Podsumowanie wydarzeń dnia - utrwalanie wierszyków i piosenek. Zabawy dowolne i dydaktyczne organizowane w sali.
13:00-14:00 BAWIMY SIĘ W KĄCIKACH ZAINTERESOWAŃ LUB W OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM Zabawy ruchowe, edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, obserwacja pedagogiczna, praca indywidualna, udział w zajęciach dodatkowych
14:00-14:15 JEMY PODWIECZOREK Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do posiłku. Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.
14:15-16:00 BAWIMY SIĘ W KĄCIKACH ZAINTERESOWAŃ LUB W OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM Zabawy edukacyjne i wychowawcze organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, zabawy integrujące grupę zróżnicowaną wiekowo, kontakty okolicznościowe; zabawy swobodne na placu zabaw. Rozchodzenie się dzieci.
Podstawa Programowa Wychowania Przedszkolnego realizowana jest w godzinach 8:00- 13:00